Конспект урока по математике маро 4 класс виды углов

Дети читают условие данной задачи и объясняют, что показывают заданные к ней выражения. Учитель делает на доске построения. Учащиеся решают с комментированием эти примеры, пользуясь алгоритмом: 1 Определяю, сколько цифр будет в частном. Острые углы: ? М? Д. Как найти стоимость, если известны цена и количество?

Ребята, что повторяли и закрепляли сегодня на уроке? Ребята, откройте учебник на. Сколько квадратных дециметров в 3 м 2? Научились строить прямые углы на нелинованной бумаге с помощью циркуля и линейки. Сначала надо узнать, сколько кг картофеля продали за II и III день. У р о к 28 Работа над ошибками Цели: дать анализ контрольной работы; выполнить работу над ошибками; закрепить изученный материал. Стороны прямоугольника имеют длину 8 дм конспект урока по математике маро 4 класс виды углов 2 дм. Два пишу под единицами, а один десяток запоминаю. Двух учащихся можно вызвать решать на закрытую доску. В одном ящике 10 кг мандаринов. Задание 70 учащиеся также решают с комментированием. Сначала надо измерить длину сторон данных фигур. Прочитал — 52. Работа над пройденным материалом. Острый угол — это угол, который меньше прямого.

После этого дети решают задачу самостоятельно, а одного учащегося можно вызвать решать на закрытую доску. Многоугольники: квадрат, трапеция, прямоугольник, четырёхугольник, пятиугольник, шестиугольник, многоугольник. Сколько всего десятков в нем?