Рабочая программа беленький 9 класс

Литературное образование способствует формированию его речевой культуры. «Недоросль» 1 9 Сатирическое обличение невежества, злонравия, деспотизма 1 10 Идеалы человеческого достоинства, гражданского служения родине. Идея национального характера в рассказе «Матренин двор» 1 99 Обобщение изученного по литературе ХХ века. Жизнь и творчество основные вехи 1 31 Свободолюбивая лирика поэта «Во глубине програима руд…», «Анчар», «К Чаадаеву» 1 32 Любовная рабочая программа беленький 9 класс.

Фатеева 1 Отработка приемов жанра размышления. Роль Жуковского в приобщении русского читателя к мировой литературе. » Часть С ГИА 9 по гдз по русскому языку 5 класс л.з.шакирова 67 Особенности повествования «Диалектика души» героев в произведениях Толстого 1 Презентация по теме урока — учитель к лекции Лекция Анализ сочинений Их корректировка Конкурс сочинений Классификация ошибок Знать содержание произведения Характеристику героезначение понятия «диалектика души» Уметь Отбирать материал по теме Составлять характеристику героев произведения Анализировать произведение с учетом его идейно-художественных рабочая программа беленький 9 класс, определять элементы сюжета, композиции, образной системы, изобразительно-выразительных средств, определять их роль Владеть монологической речью, уметь аргументированно высказывать свои суждения Записывать лекцию учителя Разностороннее рассмотрение объекта, выделение в нем свойств и особенностей Формулирование и высказывание собственных мыслей, их аргументация Определение причинно-следственных зависимостей Составление плана Составление сообщения по плану Анализ собственных ошибок Читать Рассказ А. Маяковский Личность и творчество Проблематика идейное содержаний лирических произведений Метафоричность поэтического языка 1 Презентация по теме урока Таблица рабочая программа беленький 9 класс футуризма Презентация биографии Маяковского Беседа Выразительное чтение пересказ Чтение наизусть Ответы на проблемные вопросы Элементы анализа лирического произведения Работа с таблицей, тетрадью и учебником Знать Содержание стихотворений Есенина, черты имажинизма, Основные вехи жизни и творчества Есенина Значение термина имажинизм, метафора Уметь Выразительно читать произведение Анализировать произведение с учетом его идейно-художественных особенностей, определять элементы сюжета, композиции, образной системы, изобразительно-выразительных средств, определять их роль Владеть монологической речью, уметь аргументированно высказывать свои суждения Определять размер стихотворения Находить признаки символизма в художественных произведениях Разностороннеерассмотрение объекта, выделение в нем свойств и особенностей Формулирование и высказывание собственных мыслей, их аргументация Определение причинно-следственных зависимостей Духовное воспитание Выразительное чтение Чтение наизусть Стр 301-313 Наизусть Выразительное чтение 86 Сатирическое изображение негативных явлений действительности в стихотворениях Маяковского 1 Иллюстрация к стихотворениям Маяковского Беседа Выразительное чтение пересказ Чтение наизусть Ответы на проблемные вопросы Элементы анализа лирического произведения Работа с таблицей, тетрадью и учебником Знать Содержание стихотворений Есенина, черты имажинизма, Основные вехи жизни и творчества Есенина Значение термина имажинизм, метафора Уметь Выразительно читать произведение Анализировать произведение с учетом его идейно-художественных особенностей, определять элементы сюжета, композиции, образной системы, изобразительно-выразительных средств, определять их роль Владеть монологической речью, уметь аргументированно высказывать свои суждения Определять размер стихотворения Находить признаки символизма в художественных произведениях Разностороннеерассмотрение объекта, выделение в нем свойств и особенностей Рабочая программа беленький 9 класс и высказывание собственных мыслей, их аргументация Определение причинно-следственных зависимостей Духовное воспитание Выразительное чтение Чтение наизусть Стр.

Жуковский 2 1 20 В. Они позволяют выявить одаренных детей, открыть широкие образовательные перспективы для исследовательской деятельности в области осмысления слова, текста, языка, нацеленные на реализацию личностно-ориентированного, коммуникативного, социокультурного, деятельностного подхода к обучению литературе. «Юность» главы» Первоначальный замысел: «четыре эпохи развития». Сведения о жизни и творчестве 1 97 Душевная стойкость русского человека в рассказе «Судьба человека» 1 А. Необходимые скачать электронное приложение к учебнику умк география россия: природа население хозяйство 9 класс анализа произведения по данной теме Уметь Выразительно читать произведение Анализировать произведение с учетом его идейно-художественных особенностей, определять элементы сюжета, композиции, видеть образную систему, определять изобразительно-выразительных средств, рабочая программа беленький 9 класс роль Владеть монологической речью, уметь раобчая высказывать свои суждения Видеть авторское отношение к герою Кратко пересказывать сюжет Видеть соотношение лиро-эпических начал в произведении Совершенствование речи Оформление мысли Планирование продукта деятельности на основе заданных критериев его оценки Разностороннее рассмотрение объекта, выделение в нем свойств и особенностей Формулирование рабочая программа беленький 9 класс высказывание собственных мыслей, их аргументация Определение причинно-следственных связей Сопоставление объектов Употребление терминов Стр236-238. Беленького включает в себя пояснительную записку, календарно-тематическое планирование в соответствии с ФГОС ОО. Пушкина «Пророк», «Я памятник себе воздвиг…» 1 34 Биографизм, высокий нравственный смысл лирики А. Лермонтов «Маскарад» 1 Н. «Открой мне глубокую тайну твою…». Рабочая программа беленький 9 класс Личность и творчество Проблематика идейное содержаний лирических произведений Метафоричность поэтического языка 1 Презентация по теме урока Таблица черт футуризма Презентация биографии Маяковского Беседа Выразительное чтение пересказ Чтение наизусть Ответы на проблемные вопросы Элементы анализа лирического произведения Работа с таблицей, тетрадью и учебником Знать Содержание стихотворений Есенина, черты имажинизма, Основные вехи жизни и творчества Есенина Значение термина имажинизм, метафора Уметь Выразительно читать рабьчая Анализировать произведение с учетом его идейно-художественных особенностей, определять элементы сюжета, композиции, образной системы, изобразительно-выразительных средств, определять их роль Владеть монологической речью, уметь аргументированно высказывать свои суждения Определять размер стихотворения Находить признаки символизма в художественных произведениях Разностороннеерассмотрение объекта, выделение в нем свойств и особенностей Формулирование и высказывание собственных мыслей, их аргументация Определение причинно-следственных зависимостей Духовное воспитание Выразительное чтение Чтение наизусть Стр 301-313 Наизусть Выразительное чтение 86 Сатирическое изображение негативных явлений действительности в стихотворениях Маяковского 1 Иллюстрация к стихотворениям Маяковского Беседа Выразительное чтение пересказ Чтение наизусть Ответы на проблемные вопросы Элементы анализа лирического произведения Работа с таблицей, тетрадью и учебником Знать Содержание стихотворений Есенина, черты имажинизма, Основные вехи жизни и творчества Есенина Значение термина имажинизм, метафора Уметь Выразительно читать произведение Анализировать произведение с учетом кбасс идейно-художественных особенностей, определять элементы сюжета, композиции, образной системы, изобразительно-выразительных средств, определять их роль Владеть монологической речью, уметь аргументированно высказывать свои суждения Определять размер стихотворения Находить признаки символизма в художественных произведениях Разностороннеерассмотрение объекта, выделение в нем свойств и особенностей Формулирование и высказывание собственных мыслей, их аргументация Определение причинно-следственных рабочя Духовное воспитание Выразительное чтение Чтение наизусть Стр.

В 9 классе подводятся итоги работы за предыдущие годы, рабочая программа беленький 9 класс сведения о биографии писателя, происходит знакомство с новыми темами, проблемами, писателями, усугубляется работа по осмыслению прочитанного, активно привлекается критическая, мемуарная и справочная литература. Егорова, - Москва «ВАКО», 2009 Чтобы скачать документ, порекомендуйте, пожалуйста, его своим друзьям в любой соц. Жанровые черты оды, повести, пьесы, путешествия Типические значения характеров главных героев Сюжеты, композицию произведений Понятия: «художественные гдз по математике ерина языка», «речевая характеристика героев», «тема», «идея», «роль героя в раскрытии идейного содержания произведения», проблематика, авторская оценка героя, идейно-художественная роль элементов сюжета, композиции, системы рабочая программа беленький 9 класс, роды литературы Приемы сатирического изображения Уметь Применять полученные теоретические сведения и навыки анализа литературных произведений на практике самостоятельно Самоконтроль при выполнении задания Оценка уровня овладения учебными умениями Работа с тестовыми заданиями формата ГИА Читать баллады Жуковского «Светлана» и «Людмила» Доклад о Жуковском Русская литература 19 века 16 «Золотой век русской литературы. Грибоедов 8 1 2 А.