История россии xvii xix века ч.1 учебник для 10 кл сахаров а.н боханов а.н

История России с древнейших времён до конца XVII века. Эпоха Просвещения и просвещённый абсолютизм. Внутренняя политика Николая I.

Оценка «4» учебнип, если ученик: 1. Показывает недостаточную сформированность отдельных знаний и умений; выводы и обобщения аргументирует слабо, допускает в них ошибки. Использовать данные исторической карты для характеристики политического и экономического развития стран и регионов мира в отдельные периоды истории; 3.

Формирование нового пространственного восприятия мира. История России с древнейших времен до конца XVII века. Называть даты важнейших событий, хронологические рамки, периоды значительных событий и процессов; 2. Участие России в антифранцузских коалициях в период революционных и наполеоновских войн. Учебник является продолжением учебника «История России с древнейших времен до конца XVI века».

Результаты обучения Результаты изучения предмета «История» приведены в 4 класс л.м зеленина упражнение 105 гдз «Требования к уровню подготовки выпускников», который полностью соответствует государственному стандарту по предмету. Высказывать суждения о назначении, ценности источника; 5. Аграрнаясудебная, земская, история россии xvii xix века ч.1 учебник для 10 кл сахаров а.н боханов а.н, городская реформы 1860-1870-х гг. Составлять хронологические и синхронистические таблицы; 3. Появление металлических орудий их влияние на первобытное общество. Приложение 1 Раздел III. Работа с персоналиями: 1 О.н оценки событий и личностей, приводимых в учебной литературе; 2 Аргументировать своё отношение чахаров наиболее значительным личностям в истории. Попытки укрепления абсолютизма в первой половине XIX. Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи. Философское наследие Древней Греции и Рима. Допустил ошибки и неточности в использовании научной терминологии, определения понятий дал недостаточно четкие; не использовал в качестве доказательства выводы и обобщения из наблюдений, фактов или допустил ошибки при их изложении. Сравнивать данные разных источников, выявлять их сходство и различие. Вхождение Левобережной Украины бохановв состав России.