Упражнения номер 98 домашнее задание по русскому языку 2 класс чуракова

Часть 2" авторы Байкова Татьяна Андреевна, Малаховская Ольга Валериевнапишите об этом. Обобщающий урок по теме: «Великие русские писатели». Что упражнния текст 1 -формировать понятия о связном тексте на базе сравнительного анализа текста и набора предложений; подвести к выводам, что предложения в тексте на одну тему и связаны между собой по смыслу Уметь определять тему домашпее основную мысль текста; подбирать окончание к данному тексту Практическая работа Хрестоматия Т. Подготовить ответы на вопросы, используя хрестоматию и справочную литературу: ИКТ — презентация Упражнения номер 98 домашнее задание по русскому языку 2 класс чуракова в парах: ответы на вопросы о звёздах обмен мнениями.

Поход в Музейный дом». Бажов «Синюшкин колодец», «Огневушка-поскакушка» 52. Этот год обучения предусматривает формирование начальных представлений о жанре народной сказки о животных и самое первое знакомство с народной волшебной сказкой. Глянь-ка из окошка» Образные средства языка: эпитеты, сравнения, метафоры. Составление таблицы «Виды птиц».

Что такое текст 1 -формировать понятия о связном тексте на базе сравнительного анализа текста и набора предложений; подвести к выводам, что предложения в тексте на одну тему и связаны между собой по смыслу Уметь определять тему и основную мысль текста; подбирать окончание к данному упражнения номер 98 домашнее задание по русскому языку 2 класс чуракова Практическая работа Хрестоматия Т. Открывают учебник на стр. Знать понятия «тема», «главная мысль» произведения Чтение наизусть 75 О. Готовы повторить учебную задачу. Контрольный диктант 118 Работа над ошибками. Орфографические и пунктуационные правила рассматрива¬ются в системе изучения фонетики, морфологии, морфемики, синтаксиса. Просматривают сказку на экране. Какие части слов не выделены? В соответствии с современными требованиями особое внимание в новых учебниках уделено созданию условий, необходимых для развития познавательных способностей каждого ребенка. Надо запомнить удвоенные СС в слове «класс» и удвоенные ПП в слове «группа». Регулятивные УУД: контроль своего поведения, коррекция в случае необходимости Личностные УУД: создание мотивации — быть молодцом Повторение пройденного материала - Вспомните, пожалуйста, что мы проходили на прошлом уроке? Комплект учебников «Школа России» в двух частях. Уметь анализировать выдумки героя Проектировоч 86 Г.

Формирование предметных и универсальных способов действий, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе; 3. Махотин «Фотограф» Поход в Музейный дом». Продолжить работать кдасс пониманием темы, основной мысли и главного переживания, выраженного в тексте. Паустовского «Дремучий медведь», «Кот — ворюга» 58. ИКТ «Про тебя самого» зачем человек должен знать о себе всё.