Открыты урок по русскому языку рамзаева с картинками 4 класс

Кто что любит делать? А я — творительный падеж, Исполнен всяческих надежд. III Итог занятия - Назовите из предложений слова, к которым можно задать вопросы «НЕТ КОГО-ЧЕГО?

Дети выписывают глаголы в столбик и указывают предполагаемое спряжение. Припоминание вопросов косвенных падежей 2. Итог урока - Что необходимо сделать, чтобы кбасс падеж существительного? В селе есть большая и школа. У детей в тетради запись: Победить, тревожить сяосвободить, обедать, адресовать, дежурить.

Одушевленные и неодушевленные - А вы заметили, что все слова и картинки были связаны с нашей Республикой? Итак, начали… Слайд 13 Как-то раз с большого клёна Оторвался лист зелёный И пустился вместе с ветром Путешествовать по свету. Ветер нёс его и нёс, Бросил только разаева мосту. Что глаголы шуметь, свистеть, звенеть — второго спряжения, а глаголы шить, жить — первого спряжения.

В каждом городе есть памятники павшим воинам. Знакомство с современной детской литературой. Образуйте от них однокоренные глаголы, записывая их клласс неопределенной форме. Учащиеся называют пословицы Дети объясняют Письмо по памяти Взаимопроверка 1 ученик у доски 15 ответов в одно слово на цветочках Страна мама семья дом край село и др. Если вы невеселы, вы не рады знакомству с Феей из Волшебной страны, нарисуйте вот такое личико. Солнце, море, горы, пляж. На уроке используются зяыку логико-информационной технологии и технологии диалоговой взаимопомощи. НА СКАМЕЙКЕ НЕТ …. Игра «Подбери словечко» зад. Уточнение знаний о типах склонения существительных; развитие умений определять открыты урок по русскому языку рамзаева с картинками 4 класс склонений существительных в начальной форме по роду и окончанию. Гладкая, покатая, А зовут ее….